《中国传统图案在设计作业》
　　一、作业背景
　　中国传统图案是我国悠久历史文化的瑰宝，蕴含着丰富的文化内涵和审美价值。将这些传统图案与现代设计相结合，既能传承和弘扬民族文化，又能为现代设计注入新的活力。本作业旨在让学生深入了解中国传统图案的特点、内涵及其在设计中的应用，提高学生的创新设计能力。
　　二、作业目标

让学生了解中国传统图案的起源、发展及其在各个历史时期的演变。
使学生掌握中国传统图案的基本特点、分类和象征意义。
培养学生将中国传统图案与现代设计相结合的能力，提高设计创新能力。
培养学生的审美观念，提高对民族文化的认识和尊重。

　　三、作业内容

　　作业主题：中国传统图案在现代设计中的应用

　　作业要求：


　　（1）选择一种中国传统图案，如龙、凤、莲花、福字等，对其进行深入研究，了解其起源、发展、象征意义等。
　　（2）分析所选传统图案在设计中的应用案例，总结其设计手法、创意点以及与现代元素的结合方式。
　　（3）以所选传统图案为基础，创作一幅现代设计作品。作品可以涉及平面设计、产品设计、环境设计等多个领域。
　　（4）作品要求具有创新性、实用性和审美价值，能够体现中国传统图案的魅力。

作业步骤：

　　（1）查阅资料：收集关于中国传统图案的书籍、论文、图片等资料，了解其历史背景、文化内涵和设计应用。
　　（2）分析案例：挑选具有代表性的设计案例，分析其设计手法、创意点以及与现代元素的结合方式。
　　（3）创作设计：根据所选传统图案，结合现代设计理念，创作一幅具有创新性、实用性和审美价值的设计作品。
　　（4）撰写报告：总结创作过程中的心得体会，包括对传统图案的理解、设计思路、创作过程等。
　　四、作业评价

评价标准：

　　（1）作品创意：评价作品的创新性、独特性和审美价值。
（2）作品完整性：评价作品的结构、元素搭配和视觉效果。
（3）作品实用性：评价作品的实用性、功能性和市场前景。
（4）报告撰写：评价报告的条理性、逻辑性和文字表达能力。

评价方式：

　　（1）教师评价：教师根据评价标准对学生的作品和报告进行评分。
（2）学生互评：学生之间相互评价，取长补短，共同进步。
　　五、作业拓展

组织学生参观博物馆、艺术展览，了解中国传统图案在各个历史时期的演变。
邀请专业设计师进行讲座，分享中国传统图案在设计中的应用经验。
开展设计比赛，鼓励学生将中国传统图案与现代设计相结合，创作出更多优秀作品。

　　通过本作业，希望学生能够深入了解中国传统图案的文化内涵和审美价值，提高设计创新能力，为传承和弘扬民族文化做出贡献。