《中国元素图案设计作业图》作业设计
　　一、作业背景
　　中国元素是我国传统文化的重要组成部分，具有悠久的历史和丰富的内涵。通过设计具有中国元素的图案，可以让学生更好地了解和传承我国优秀的传统文化。本作业旨在让学生运用所学知识，创作出具有中国元素的图案设计作品，提高学生的创新能力和审美素养。
　　二、作业目标

让学生了解中国元素的种类、特点及其在图案设计中的应用。
培养学生运用设计原理和技巧，创作出具有中国元素的图案。
提高学生的审美能力和创新意识。

　　三、作业内容

　　作业主题：中国元素图案设计

　　设计要求：


　　（1）作品需包含以下中国元素：中国传统图案（如：云纹、莲花、龙凤等）、中国传统色彩（如：红色、黄色、蓝色等）、中国传统符号（如：福字、寿字、喜字等）。
　　（2）作品需符合以下设计原则：平衡、对比、统一、变化。
　　（3）作品尺寸：A3纸张大小。
　　（4）作品形式：手绘或电脑设计。

作业步骤：

　　（1）收集素材：学生需收集与中国元素相关的图案、色彩、符号等素材。
　　（2）构思设计：学生根据素材进行构思，确定设计主题和表现手法。
　　（3）绘制草图：学生绘制作品草图，标注设计元素和设计原则。
　　（4）完善设计：学生根据草图进行作品完善，注意细节处理。
　　（5）作品展示：学生将作品展示给老师和同学，进行评价和交流。
　　四、作业评价

评价标准：

　　（1）作品创意：30分
　　（2）设计原则运用：30分
　　（3）作品完整性：20分
　　（4）作品美观度：20分

评价方式：

　　（1）学生自评：学生对自己的作品进行评价，分析优点和不足。
　　（2）同学互评：同学之间相互评价，提出意见和建议。
　　（3）老师评价：老师对学生的作品进行评价，给出修改意见。
　　五、作业拓展

　　学生可以尝试将中国元素应用于其他设计领域，如：服装设计、家居设计、建筑设计等。

　　学生可以深入研究中国元素的起源、发展及其在各个时期的特点，为今后的设计创作提供更多灵感。

　　学生可以参加各类设计比赛，展示自己的设计才华。


　　以下为具体作业设计内容：
　　一、中国元素图案设计概述

中国元素的种类

　　（1）中国传统图案：云纹、莲花、龙凤、蝙蝠、八宝等。
　　（2）中国传统色彩：红色、黄色、蓝色、绿色、紫色等。
　　（3）中国传统符号：福字、寿字、喜字、八卦、太极等。

中国元素的特点

　　（1）寓意丰富：中国元素往往具有吉祥、美好的寓意。
　　（2）形式多样：中国元素的表现形式多样，包括图案、色彩、符号等。
　　（3）历史悠久：中国元素源远流长，具有深厚的文化底蕴。
　　二、中国元素在图案设计中的应用

设计原则

　　（1）平衡：在设计中保持元素的平衡，使作品整体协调。
　　（2）对比：通过色彩、形状、大小等对比，突出设计重点。
　　（3）统一：使作品中的元素保持一致性，形成整体感。
　　（4）变化：在统一的基础上，适当增加变化，使作品更具趣味性。

设计方法

　　（1）素材整合：将收集到的中国元素素材进行整合，形成新的设计。
　　（2）创意构思：根据设计主题，运用中国元素进行创意构思。
　　（3）绘制草图：将构思转化为草图，标注设计元素和设计原则。
　　（4）完善设计：根据草图进行作品完善，注意细节处理。
　　三、作业实例分析
　　以下为几个具有代表性的作业实例，分析其设计思路和技巧：

实例一：以“福”字为主题的中国元素图案设计

　　（1）设计思路：以“福”字为核心元素，结合云纹、莲花等传统图案，创作出一幅寓意吉祥的图案。
　　（2）设计技巧：运用对比原则，将红色福字与蓝色莲花相结合，形成鲜明的视觉对比。

实例二：以“龙凤”为主题的中国元素图案设计

　　（1）设计思路：以龙凤为核心元素，结合传统色彩和符号，创作出一幅具有浓厚中国风的图案。
　　（2）设计技巧：运用平衡原则，将龙凤图案置于画面中心，周围搭配传统色彩和符号，形成和谐统一的整体。

实例三：以“寿”字为主题的中国元素图案设计

　　（1）设计思路：以“寿”字为核心元素，结合蝙蝠、八宝等传统图案，创作出一幅寓意长寿的图案。
　　（2）设计技巧：运用变化原则，将寿字进行变形，与蝙蝠、八宝等图案相结合，形成富有变化的视觉效果。
　　四、作业总结
　　通过本次作业，学生可以更好地了解中国元素的种类、特点及其在图案设计中的应用。同时，学生还可以提高自己的设计能力和审美素养，为今后的设计创作奠定基础。在作业过程中，学生需注重创意构思、设计原则的运用以及作品的整体效果，以创作出具有中国元素特色的优秀图案设计作品。