《中国彩陶美术作业设计》
　　一、作业背景
　　中国彩陶是我国古代文明的瑰宝，距今已有数千年的历史。彩陶艺术以其独特的审美风格、丰富的文化内涵和精湛的制作技艺，成为中华民族传统文化的象征之一。为了让学生更好地了解和传承这一优秀的文化遗产，本作业设计以中国彩陶为主题，通过一系列实践性、创新性的美术活动，培养学生的审美能力、创造力和文化素养。
　　二、作业目标

让学生了解中国彩陶的历史背景、艺术特点和文化内涵。
培养学生对中国彩陶的审美能力和欣赏水平。
提高学生的美术创作能力，激发学生的创新思维。
增强学生的民族自豪感，传承和弘扬中华民族优秀文化。

　　三、作业内容

作业一：彩陶历史与文化研究

　　（1）要求：学生通过查阅资料、实地考察等方式，了解中国彩陶的历史背景、发展过程、艺术特点和文化内涵。
　　（2）成果：撰写一篇关于中国彩陶历史与文化的论文，字数不少于1000字。

作业二：彩陶艺术欣赏

　　（1）要求：学生观看中国彩陶艺术作品，分析其审美特点，对比不同时期、不同地域的彩陶艺术风格。
　　（2）成果：撰写一篇关于彩陶艺术欣赏的短文，字数不少于500字。

作业三：彩陶创作实践

　　（1）要求：学生以小组为单位，选择一种彩陶艺术风格，进行创作实践。创作过程中，要求学生充分发挥创意，运用彩陶的制作技艺，完成一件彩陶作品。
　　（2）成果：提交一件彩陶作品，并附上创作说明，字数不少于300字。

作业四：彩陶艺术传承与创新

　　（1）要求：学生结合现代审美观念，对中国彩陶艺术进行创新性设计，将彩陶元素融入现代生活用品中。
　　（2）成果：提交一份彩陶艺术创新设计方案，包括设计图纸、设计理念及市场前景分析，字数不少于1000字。
　　四、作业评价

作业一、二、三、四分别占总评的25%。
作业评价标准：
（1）内容充实，论述清晰，具有逻辑性。
（2）作品具有创新性，技艺精湛，符合彩陶艺术特点。
（3）设计方案具有实际应用价值，市场前景分析合理。

　　五、作业时间安排

作业一、二：第1-2周
作业三：第3-4周
作业四：第5-6周

　　六、作业总结
　　通过本作业的设计与实践，学生可以全面了解中国彩陶的历史、艺术特点和文化内涵，提高审美能力和创作水平。同时，本作业注重培养学生的创新思维和实际操作能力，使学生在传承和弘扬中华民族优秀文化的同时，为现代生活注入新的活力。