《中国政区简称作业设计》
　　一、作业背景
　　为了让学生更好地了解我国行政区划及简称，提高学生的地理素养，本作业设计以中国政区简称为主题，通过多种形式的练习，帮助学生掌握我国各省、自治区、直辖市及特别行政区的简称。
　　二、作业目标

让学生了解我国行政区划的基本情况，掌握各省、自治区、直辖市及特别行政区的简称。
培养学生运用地理知识解决实际问题的能力。
提高学生对我国地理文化的认识，增强国家认同感。

　　三、作业内容
　　（一）填空题

　　我国共有____个省、____个自治区、____个直辖市、____个特别行政区。

　　请填写下列省、自治区、直辖市及特别行政区的简称：


　　（1）北京市：____
　　（2）天津市：____
　　（3）上海市：____
　　（4）重庆市：____
　　（5）河北省：____
　　（6）山西省：____
　　（7）辽宁省：____
　　（8）吉林省：____
　　（9）黑龙江省：____
　　（10）江苏省：____
　　（11）浙江省：____
　　（12）安徽省：____
　　（13）福建省：____
　　（14）江西省：____
　　（15）山东省：____
　　（16）河南省：____
　　（17）湖北省：____
　　（18）湖南省：____
　　（19）广东省：____
　　（20）海南省：____
　　（21）四川省：____
　　（22）贵州省：____
　　（23）云南省：____
　　（24）陕西省：____
　　（25）甘肃省：____
　　（26）青海省：____
　　（27）台湾省：____
　　（28）内蒙古自治区：____
　　（29）广西壮族自治区：____
　　（30）西藏自治区：____
　　（31）宁夏回族自治区：____
　　（32）新疆维吾尔自治区：____
　　（33）香港特别行政区：____
　　（34）澳门特别行政区：____
　　（二）选择题

以下哪个简称是湖北省的简称？（ ）

　　A. 鄂 B. 湘 C. 赣 D. 粤

以下哪个简称是四川省的简称？（ ）

　　A. 川 B. 滇 C. 贵 D. 琼

以下哪个简称是广东省的简称？（ ）

　　A. 粤 B. 湘 C. 鄂 D. 浙

以下哪个简称是陕西省的简称？（ ）

　　A. 陕 B. 甘 C. 青 D. 蒙

以下哪个简称是浙江省的简称？（ ）

　　A. 浙 B. 沪 C. 苏 D. 闽
　　（三）连线题
　　请将下列省、自治区、直辖市及特别行政区与其简称连线：

　　北京市 ——____

　　天津市 ——____

　　河北省 ——____

　　山西省 ——____

　　辽宁省 ——____

　　吉林省 ——____

　　黑龙江省 ——____

　　江苏省 ——____

　　浙江省 ——____

　　安徽省 ——____

　　福建省 ——____

　　江西省 ——____

　　山东省 ——____

　　河南省 ——____

　　湖北省 ——____

　　湖南省 ——____

　　广东省 ——____

　　海南省 ——____

　　四川省 ——____

　　贵州省 ——____

　　云南省 ——____

　　陕西省 ——____

　　甘肃省 ——____

　　青海省 ——____

　　台湾省 ——____

　　内蒙古自治区 ——____

　　广西壮族自治区 ——____

　　西藏自治区 ——____

　　宁夏回族自治区 ——____

　　新疆维吾尔自治区 ——____

　　香港特别行政区 ——____

　　澳门特别行政区 ——____


　　（四）问答题

　　请简述我国行政区划的基本情况。

　　请列举五个你熟悉的省、自治区、直辖市及特别行政区的简称，并说明其来源。

　　请谈谈你对我国行政区划简称的认识，以及简称在生活中的应用。


　　四、作业评价

　　完成情况：是否按时完成作业，字迹是否工整。

　　知识掌握：是否掌握我国行政区划及简称。

　　思考能力：能否通过作业题目，对我国行政区划有更深入的了解。

　　表达能力：问答题的回答是否条理清晰，表达准确。


　　五、作业反馈

　　学生在完成作业过程中遇到的问题及解答。

　　学生对作业的评价和建议。

　　教师对作业的整体评价及改进措施。


　　通过本次作业设计，希望学生能够更好地了解我国行政区划及简称，提高地理素养，为今后的学习和生活打下坚实基础。