《中国画无作业设计图片》作业设计
　　一、作业背景
　　中国画是我国传统艺术的重要组成部分，具有悠久的历史和独特的审美价值。为了让学生更好地了解和掌握中国画的绘制技巧，提高审美素养，本节课特设计《中国画无作业设计图片》的作业。通过本次作业，使学生能够独立完成一幅具有中国画特点的画作，提升学生的绘画技能和创新能力。
　　二、作业目标

让学生了解中国画的起源、发展历程以及基本特点。
培养学生对中国画审美价值的认识，提高审美素养。
使学生掌握中国画的绘制技巧，提高绘画能力。
培养学生的创新意识，激发创作灵感。

　　三、作业内容

主题：以“中国画”为主题，创作一幅具有中国画特点的画作。
形式：可以选择山水、花鸟、人物等题材，要求画面布局合理，线条流畅，色彩搭配和谐。
尺寸：画作尺寸不限，但需保证画面清晰，便于欣赏。
材料与工具：毛笔、宣纸、水墨、颜料等中国画常用材料与工具。

　　四、作业步骤

准备阶段：

　　（1）向学生介绍中国画的起源、发展历程以及基本特点，让学生对中国画有初步的了解。
（2）讲解中国画的绘制技巧，如线条、构图、色彩等。
（3）展示一些优秀的中国画作品，让学生感受中国画的魅力。

创作阶段：

　　（1）学生根据所学知识，选择合适的题材进行创作。
（2）在创作过程中，指导学生注意线条的流畅、构图的合理性以及色彩的搭配。
（3）鼓励学生发挥自己的想象力和创新意识，创作出具有个性的作品。

完成阶段：

　　（1）学生完成画作后，进行自我评价，总结自己在创作过程中的收获和不足。
（2）组织学生进行作品展示，相互欣赏、交流，提高审美能力。
　　五、作业评价

评价标准：

　　（1）画作主题明确，具有中国画特点。
（2）线条流畅，构图合理，色彩搭配和谐。
（3）作品具有创新意识，体现个人风格。
（4）作业完成情况良好，态度认真。

评价方式：

　　（1）学生自评：学生对自己创作的画作进行评价，总结自己在创作过程中的优点和不足。
（2）小组互评：学生分组进行作品展示，相互评价，取长补短。
（3）教师评价：教师对学生的画作进行综合评价，给出意见和建议。
　　六、作业总结
　　通过本次《中国画无作业设计图片》的作业，学生对中国画有了更深入的了解，掌握了基本的绘制技巧，提高了审美素养。同时，学生在创作过程中，充分发挥了自己的想象力和创新意识，创作出了具有个性的作品。本次作业达到了预期的教学目标，为学生今后的绘画创作奠定了基础。