《中国画的作业设计》
　　一、作业设计背景
　　中国画是我国传统艺术的重要组成部分，具有悠久的历史和独特的审美价值。为了让学生更好地了解和掌握中国画的基本技巧，提高他们的审美能力和创作水平，本节课将围绕中国画的作业设计进行教学。
　　二、作业设计目标

让学生了解中国画的基本概念、特点和技法。
培养学生对中国画的兴趣，提高他们的审美能力。
培养学生独立创作中国画的能力，提高他们的绘画技巧。
培养学生合作、探究、创新的精神。

　　三、作业设计内容

作业一：了解中国画的基本概念和特点

　　（1）让学生查阅相关资料，了解中国画的起源、发展历程以及各个时期的特点。
（2）让学生分析中国画的构图、笔墨、色彩等方面的特点，并举例说明。
（3）让学生结合自己的理解，撰写一篇关于中国画特点的短文。

作业二：学习中国画的基本技法

　　（1）让学生学习并掌握中国画的线条、墨色、构图等基本技法。
（2）让学生通过临摹经典作品，了解不同画派的特点和技法。
（3）让学生结合自己的实践，总结出自己在学习中国画过程中遇到的问题及解决方法。

作业三：创作一幅中国画作品

　　（1）让学生选择一个自己喜欢的题材，进行创作。
（2）在创作过程中，要求学生运用所学的技法，注重构图、笔墨、色彩等方面的运用。
（3）创作完成后，让学生对自己的作品进行评价，并提出改进意见。

作业四：合作完成一幅中国画作品

　　（1）将学生分成若干小组，每组选择一个共同喜欢的题材。
（2）小组成员共同讨论创作方案，分工合作完成一幅中国画作品。
（3）完成后，让小组代表介绍创作过程和心得体会。

作业五：探究中国画在现代社会的价值

　　（1）让学生查阅相关资料，了解中国画在现代社会的发展状况。
（2）让学生分析中国画在现代社会中的价值，如：审美价值、教育价值、文化价值等。
（3）让学生结合自己的理解，撰写一篇关于中国画在现代社会的价值的论文。
　　四、作业评价标准

作业一：文章结构清晰，论述充分，能准确表达中国画的特点。
作业二：技法掌握熟练，临摹作品有一定水平，能总结出自己在学习过程中的问题及解决方法。
作业三：作品构图合理，笔墨运用得当，色彩搭配协调，具有一定的审美价值。
作业四：合作作品能体现出小组成员的共同努力，作品具有一定的创意和审美价值。
作业五：论文观点明确，论述充分，能准确表达中国画在现代社会的价值。

　　五、作业设计实施步骤

课前准备：教师为学生提供相关资料，指导学生查阅。
课堂讲解：教师讲解中国画的基本概念、特点、技法等，为学生提供创作思路。
作业布置：教师根据课程内容，布置相应的作业。
作业辅导：教师针对学生在作业过程中遇到的问题，进行个别辅导。
作业评价：教师组织学生进行作业展示，对学生的作业进行评价，并提出改进意见。

　　六、作业设计总结
　　通过本次作业设计，学生对中国画的基本概念、特点、技法有了更深入的了解，提高了他们的审美能力和创作水平。同时，学生在合作完成作品的过程中，培养了团队协作精神，提高了沟通能力。在探究中国画在现代社会的价值方面，学生能够结合自己的理解，对传统文化有了更深刻的认识。总之，本次作业设计达到了预期的教学目标，取得了良好的教学效果。